1月11日上午，我校通识教育学院组织全体教师在行政楼八楼会议室召开期末教学工作总结会议。本次会议围绕教改、提高课堂教学质量及教师职业发展三个方面展开。

计算机、英语、体育三个教研室主任分别介绍了教改成果：计算机教研室在教务处支持下，通过推广“64+20”课时模式和微课教学，取得了考级通过率全省高职第二的好成绩；英语教研室获得多项省级、校级教研项目立项或结题，教学重心由基础英语转为职场英语，第二课堂活动如火如荼；体育教研室在多项省级赛事实现重大突破，在教学上打破传统班级实施分类教学，学生积极性有很大提高。

1月11日，通识教育学院召开期末教学工作总结会议（通识教育学院   牛佳子摄影）

学院副院长高茹以应用文和心理两节示范课的教学设计为例，从确立能力本位教学目标，到项目化教学设计，再到与专业结合的教学内容调整，回顾了通识教育学院近年来教学改革的脉络和历程。她鼓励老师们做好职业规划，将职业发展与个人修为相结合，不断取得长足的进步。

学院院长党登奎肯定了各教研室在教改方面取得的进步，对学院一年来在重点突破工作、常规工作中获得的成绩和存在的问题进行了总结，强调2017年通识教育学院将继续发挥各教研室优势，进一步推进由“任务型”向“功能型”转变，充分发挥各专业教师积极参与校园文化建设。