杨哲昆：素质为基础能力为目标技能为核心

杨哲昆，教授、海南职业技术学院国际旅游学院院长、海南旅游研究所所长。教育部高等学校高职高专旅游专业教学指导委员会委员。

    海南职业技术学院国际旅游学院是现代旅游与艺术人才培养机构，办学模式独特、办学理念独到、教学设备先进，拥有国家高职示范院校重点建设专业———“旅游管理专业”、国家级精品专业———“珠宝首饰工艺与鉴定专业”，以及“酒店管理”、“景区管理”、“涉外旅游”、“旅游表演”、“旅游商品设计”等10个重点专业群，在校生近2000人。

近年来，海南职业技术学院国际旅游学院与海南呀喏达热带雨林景区、南湾猴岛生态景区、三亚南山文化旅游区、海南博鳌索菲特大酒店、三亚国光豪生度假酒店、石梅湾艾美度假酒店等30多家大型企业建立了合作关系，探索践行了“订单选材、岗位锻造”的人才培养模式，构建“素质为基础、能力为目标、技能为核心”的“工作过程化”课程体系，毕业生就业率达到100%。

    同时，学院以培养国际旅游专业人才为目标，与法国教育部的合作交流项目至今已培养赴法国留学生近50名。完成各类旅游科研课题及企业横向课题50余项，出版专著及教材30余本，在国内外学术刊物上发表论文500余篇。研究机构“海南旅游研究所”是海南知名旅游研究机构，是海南近10年旅游事业发展的重要思想平台。

    目前，学院拥有旅游策划中心、旅游信息中心、旅游市场推广中心、旅游表演中心、艺术设计中心、旅游产品设计中心等10个校内生产性实训基地及3D实景模拟实训室等现代电化教学设施。

    面对海南建设国际旅游岛的历史机遇，国际旅游学院秉承“拜实践为师、育实干英才、拓职教新路、创教育名牌”的办学理念，重点向以下几个方向发展：

    第一，建设海南本土特色化人才培养体系。依据海南本土文化的背景，开发有海南特色的旅游管理、酒店管理、景区管理、导游专业，开设黎族民歌、黎族乐器、海南特色旅游商品设计等专业，形成本土特点鲜明的职业教育体系。

    第二，系统化完善服务海南旅游业的办学机制。针对建设国际旅游岛的发展需要，研究行业、企业，服务行业、企业，与行业、企业紧密合作，形成良好的实用型人才供求循环机制。

    第三，形成国际化人才培养机制，与国际知名高职院校联手，建立紧密的合作机制，吸取国际高职教育发展的精华，使人才培养既有本土文化特色，又能与国际接轨。

    第四，向多层次化教育发展。积极与国内外知名高校合作，开办高职、本科、硕士、成教和短期培训教育，形成立体化的人才培养系统。（中国旅游报2010年7月14日报道）